如今越來(lái)越多的中小學(xué)把“舌尖上的安全”納入勞動(dòng)實(shí)踐課程，讓學(xué)生親手參與食材檢測(cè)，在實(shí)操中建立食品安全認(rèn)知。但傳統(tǒng)專業(yè)檢測(cè)設(shè)備操作復(fù)雜、界面晦澀，完全不適合中小學(xué)生上手體驗(yàn)，很難達(dá)到科普教學(xué)的效果。三體宏科食品安全快速檢測(cè)儀，專門針對(duì)校園實(shí)踐場(chǎng)景做了可視化優(yōu)化，操作門檻低、展示效果直觀，成為很多學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐課的熱門配套教具。

　　以往不少學(xué)校開展食安實(shí)踐課，大多只能靠老師口頭講解理論知識(shí)，*多展示一些靜態(tài)的檢測(cè)試劑，學(xué)生全程沒(méi)有動(dòng)手參與的機(jī)會(huì)，很難真正理解農(nóng)殘、食品添加劑這些抽象概念。偶爾嘗試用專業(yè)檢測(cè)設(shè)備做演示，也因?yàn)椴僮鞑襟E太復(fù)雜，學(xué)生只能在旁邊圍觀，根本碰不到設(shè)備，實(shí)踐課*后變成了“看課”，學(xué)生的參與感和獲得感都很低。

　　三體宏科這款適配校園場(chǎng)景的食品安全快速檢測(cè)儀，專門做了面向?qū)W生的可視化交互設(shè)計(jì)，機(jī)身配備10英寸高清觸控大屏，所有操作步驟都用卡通動(dòng)畫圖標(biāo)展示，沒(méi)有晦澀的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生跟著屏幕上的圖文引導(dǎo)，取少量青菜樣本，加入配套的安全無(wú)刺激提取液搖勻，滴入檢測(cè)通道后點(diǎn)擊“開始檢測(cè)”，設(shè)備就會(huì)用動(dòng)態(tài)進(jìn)度條展示檢測(cè)過(guò)程，*終用綠色“合格”、紅色“注意”的醒目標(biāo)識(shí)直接顯示結(jié)果，全程15分鐘就能完成，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生也能獨(dú)立操作。

　　設(shè)備還配套了專門的實(shí)踐課教學(xué)課件，把農(nóng)殘檢測(cè)的知識(shí)點(diǎn)拆解成趣味小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生分組完成不同食材的檢測(cè)后，可以直接在設(shè)備上生成可視化的檢測(cè)結(jié)果對(duì)比報(bào)表，直觀看到不同蔬菜的農(nóng)殘情況差異，把課本上的食品安全知識(shí)，變成了親手完成的實(shí)操體驗(yàn)。不少開設(shè)相關(guān)課程的學(xué)校反饋，學(xué)生的課堂參與度比之前提升了80%，很多學(xué)生上完課之后，還會(huì)主動(dòng)在家給家長(zhǎng)演示農(nóng)殘檢測(cè)操作，把食安科普從校園延伸到了家庭。

　　目前這款三體宏科食品安全快速檢測(cè)儀，已經(jīng)走進(jìn)全國(guó)上百所中小學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐課堂，用低門檻、可視化的友好設(shè)計(jì)，把專業(yè)的快檢技術(shù)變成了適合學(xué)生動(dòng)手的科普教具，讓食安知識(shí)不再是書本上的抽象文字，而是學(xué)生親手驗(yàn)證的生活常識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)實(shí)踐課的科普育人價(jià)值。